“One Day on the Red Hills of Georgia”: The Effects of Immigration Status on Latino Migrants’ Experience of Discrimination, Utilization of Public Services, and Attitudes toward Acculturation
PDF (English)

Palabras clave

immigration
acculturation
immigration status
migration
Georgia
Mexican
Latino.

Cómo citar

Lyubansky, M., Harris, P. A., Baker, W. E., & Lippard, C. D. (2013). “One Day on the Red Hills of Georgia”: The Effects of Immigration Status on Latino Migrants’ Experience of Discrimination, Utilization of Public Services, and Attitudes toward Acculturation. Norteamérica, Revista Académica Del CISAN-UNAM, 8(3). Recuperado a partir de https://www.revistanorteamerica.unam.mx/index.php/nam/article/view/217

Resumen

This study documents the experiences and identities of undocumented Spanish-speaking migrants in Georgia vis-à-vis their counterparts who have legal status. Structured interviews were used to collect data from 127 adults (49 percent undocumented at their time of arrival and 38 percent undocumented at the time of data collection) regarding their experience of discrimination, utilization of services, identity preferences, mental health, and beliefs in five domains: vulnerability, injustice, distrust, superiority, and helplessness. Significant immigration status differences emerged for education, income, utilization of some city services, and a few of the belief scales. However, the documented and undocumented samples were more similar than different.
PDF (English)

Los autores conservan los derechos de autor de su obra y otorgan a la revista un derecho no exclusivo de primera publicación. La obra se publica bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0), que permite a terceros compartir y adaptar la obra para fines no comerciales, siempre que se otorgue el crédito correspondiente al autor y se reconozca la publicación inicial en esta revista.

Los autores tienen la libertad de celebrar acuerdos contractuales adicionales y no exclusivos para la distribución de la versión publicada por la revista (por ejemplo, depositarla en un repositorio institucional, publicarla en un libro u otras formas de distribución), siempre que se reconozca la publicación inicial en esta revista.

 Se permite y fomenta que los autores compartan su obra en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales, sitios web personales o plataformas académicas) antes, durante o después del proceso de presentación, ya que esto puede fomentar intercambios productivos y aumentar la visibilidad y las citas de la obra publicada, siempre sujeto a los términos de la licencia CC BY-NC 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.